MIÉRCOLES 31 DE ENERO

LENGUAJE
El adjetivo y la concordancia.
Páginas 92 y 93. Actividades e la 1 a la 4.
12 terminaron en clase.

MATEMÁTICAS
Página 87. Ejercicios 6 y 7.
Páginas 92 y 93. Ejercicios del 1 al 6.
19 terminaron en clase.

PLÁSTICA
Diseño de portadas.
Plazo: hasta el próximo miércoles.

Se siguen recogiendo el dinero y las autorizaciones para la excursión.

FOTOGRAFÍAS DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ

faltó hoy nuestra querida compañera Paula López

MARTES 30 DE ENERO

HOY ESTUVIMOS EN EL POLIDEPORTIVO VIEJO, HASTA LAS 12 Y CUARTO QUE LLEGAMOS AL COLEGIO, PARA CELEBRAR LA CARRERA Y ACTIVIDADES DEL DÍA DE LA PAZ.

CIENCIAS NATURALES
El aparato circulatorio.
Para el jueves, actividades 1, 3, 4 y 5 de la página 52, y estudiar lo que llevamos de tarea del tema 3.

Se siguen recogiendo el dinero y las autorizaciones para la excursión.

LUNES 29 DE ENERO

MATEMÁTICAS
Las centésimas. Páginas 86 y 87.
Actividades 1, 2, 4 y 5 de esas páginas. Terminar en casa si no se terminó en clase.

LENGUAJE
Palabras que empiezan por geo- y gest-. Página 91.
Actividades 5, 6, 7 y copiar el texto de abajo.

INGLÉS
Terminar el trabajo de la Paz.

CIENCIAS NATURALES
Releer toda la información del libro que llevamos hasta ahora (hasta el aparato respiratorio). Estudiar bien las preguntas del cuaderno, con sus respuestas, de Naturales.

ALTERNATIVA / RELIGIÓN
Actividades sobre la Paz.

Se ha repartido autorización para una excursión a Huelva y a partir de mañana se recoge junto con el dinero (cuanto antes, por favor, que hay que hacer la transferencia para formalizar la reserva).

Mañana, carrera solidaria por la Paz. Tienen que traer lo/as niño/as ropa blanca debajo del abrigo. También algún alimento (que no sea pasta ni arroz) que se donará a Cáritas.

JUEVES 25 DE ENERO

LENGUAJE
Lectura: "Viaje interplanetario".
Algunas preguntas sobre la lectura.

MATEMÁTICAS
Repaso de divisiones por 2 cifras.
Números decimales: las décimas.
Actividades 1, 2, 5, 6 y 7 de las páginas 84 y 85. Terminar en casa si no se terminó en clase.

CIENCIAS NATURALES
Lectura en casa un par de veces antes del próximo lunes de la información de las páginas 50 y 51.
Actividad 1 en el cuaderno.

SE SIGUE RECOGIENDO LA REDACCIÓN PARA EL DÍA DE LA PAZ

MIÉRCOLES 24 DE ENERO

LENGUAJE
Empezamos el tema 6. Actividades exprés de la lectura en el cuaderno. Terminar en casa. 19 lo acabaron en clase.

MATEMÁTICAS
Empezamos el tema 6. Todas las actividades de la página 83. Actividades 3 y 4 de la página 85. Terminar en casa. 18 lo acabaron en clase.

PLÁSTICA
Mural de la Paz

Se siguen recogiendo los recortes de titulares de prensa, por favor.

MARTES 23 DE ENERO

LENGUAJE
Control del tema 5.
No hay tarea.
Mañana comenzamos el tema 6.

MATEMÁTICAS
Ficha de ampliación del tema 5.
No hay tarea, aunque hay 3 divisiones (voluntario.)
Mañana comenzamos el tema 6.

FRANCÉS
No hay tarea (hicieron una ficha en clase sobre las horas).

INGLÉS
Para el viernes:
Página 30, el ejercicio 1 (copiar dejando espacios para traducir en clase); y el 2 también.
Página 31, ejercicios 1 y 3 (copiar y hacer).


CIENCIAS SOCIALES.
La población y el trabajo (páginas 42 y 43).
Preguntas para el viernes:

• ¿Qué es población activa?
• ¿Qué es población no activa?
• ¿Qué es población rural?
• ¿Qué es población urbana?
• Indica si estas personas forman parte de la población activa o de la población no activa: parados, jubilados, estudiantes, trabajadores con sueldo, voluntarios.

Se ha mandado para hacer en casa una redacción sobre la paz y se ha dado una hoja especial donde escribirla. Se recoge antes del 30 de enero. Es para un concurso literario dentro de la celebración del Día de la Paz.

Se están recogiendo en la clase titulares recortados de prensa y revistas. Todos/as los/as que puedan que traigan. (Los titulares pueden ser tanto de buenas como de malas noticias).

Mañana se ven los mosaicos de Plástica en clase y se empieza trabajo nuevo. El trabajo del mosaico se empezó hace dos semanas.

LUNES 22 DE ENERO

MATEMÁTICAS
Repaso para el control y realización del control.
(Por problemas con la fotocopiadora, hoy no se ha podido realizar el control de Lenguaje. Mañana se hará.)

CIENCIAS NATURALES
Para el jueves:

1. Di dónde empiezan y terminan estas partes del aparato digestivo:

esófago:
estómago:
intestino delgado:
intestino grueso:

2. ¿Por qué debemos masticar bien los alimentos?

3. ¿En qué parte del aparato digestivo los nutrientes de los alimentos 

pasan a la sangre?

4. ¿Y en qué parte se forman las heces?

RELIGIÓN Y ALTERNATIVA
Actividades preparatorias para el Día de la Paz.

JUEVES 18 DE ENERO

LENGUAJE
Actividades de repaso de la página 85 (de la 5 a la 9).
14 alumnos/as lo acabaron en clase.

MATEMÁTICAS
Comparación de fracciones (II)
Problemas 5, 6 y 7 de la página 77.
11 alumnos/as lo acabaron en clase.

CIENCIAS NATURALES
El aparato digestivo y la digestión.
Para el lunes, traer hechas las actividades 1 y 2 de la página 49.
Leer la información que llevamos hasta ahora y repasarse bien las preguntas del cuaderno (muchas caen iguales en el examen).

PINCHA PARA VER EL VÍDEO

MIÉRCOLES 17 DE ENERO

LENGUAJE
Actividades de repaso de la página 84 (1, 2, 3 y 4).

MATEMÁTICAS
Comparación de fracciones.
Actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 76 y 77.

PLÁSTICA
El mosaico (2ª parte).

MARTES 16 DE ENERO

LENGUAJE
Interpretar un gráfico.
Actividad 2 de la página 83.

MATEMÁTICAS
La fracción de una cantidad (2a parte).
Problemas del 4 al 7 de la página 75.
Voluntario: actividades 4 y 5 de la página 78.

CIENCIAS SOCIALES
La población cambia. 
Páginas 40 y 41.
Para el viernes , tener hechas las actividades 1, 2 y 3 de esas páginas.

LUNES 15 DE ENERO

MATEMÁTICAS
Cuadernillo de resolución de problemas
Página 74, números 1, 2 y 3. Terminar en casa.

LENGUA
Puntos suspensivos. 
Página 77, números 4, 5 y 6.

INGLÉS
11 niños/as sin traer la tarea, o incompleta (estaba puesta desde el lunes pasado).

Comentario: la clase en general está últimamente un poco "habladora". Se observa en todas las asignaturas.

CIENCIAS NATURALES
La dieta y la dieta mediterránea.
Páginas 46 y 47.
Actividades para el jueves:

1. Explica la diferencia entre dieta y dieta saludable.

2. ¿Qué es la dieta mediterránea y qué alimentos la componen? 

3.¿Qué grasa se utiliza en la dieta mediterránea?

JUEVES 11 DE ENERO

LENGUAJE
Lectura: Los viajes de Fernando.
Seguimos con las Clases de nombres.
Actividades de la 4 a la 7 de la página 72. Terminar en casa si no se terminaron en clase.

MATEMÁTICAS
Las fracciones y sus términos. 
Actividades de la 1 a la 4. Terminar en casa si no se terminaron en clase.

CIENCIAS NATURALES
El agua y la fibra en nuestra alimentación.
Para el lunes, traer hechas las actividades 2 y 3 de la página 45.

MIÉRCOLES 10 DE ENERO

LENGUAJE
Clases de nombres. Páginas 78 y 79.
Actividades 1, 2 y 3. Terminar en casa si no se terminó en clase.

MATEMÁTICAS
Medios, tercios, cuartos. Páginas 70 y 71.
Actividades 1, 2, 4, 6 y 7. Terminar en casa si no se terminó en clase.

Repaso de divisiones por dos cifras.

PLÁSTICA
El mosaico.
(2 semanas para terminarlo).

MARTES 9 DE ENERO

En Lenguaje se avanzó con las palabras compuestas. Se mandaron en clase todos los ejercicios de la página 80. Cada uno hizo los que pudo pero no hay que terminar en casa.

En Matemáticas se empezó el tema 4 (las fracciones). Se mandaron en clase todos los ejercicios de la página 69. No hay que terminar en casa.

En clase de Inglés se puso ya la tarea para el lunes que viene, día 15 (ir haciendo poco a poco).
Página 25, ejercicio 1: copiar y hacer.
Página 26, ejercicio 1 bilingual y ejercicio 2: copiar y hacer.
Página 27, ejercicios 1, 2 y 3: sólo copiar.

En Ciencias Sociales, empezamos el tema 3 (la población). Para el próximo viernes tienen que venir hechas las actividades 1, 2 y 3 de la página 38.

En Música, actividades de lenguaje musical y el metrónomo.

Mañana, en clase de Plástica, empezaremos a realizar un mosaico. Necesitaremos tijeras, pegamento, hojas de cartulina de colores, o de papel charol o revistas y catálogos para recortar... y una idea de qué hacer.

LUNES 8 DE ENERO

En Lenguaje, empezamos el tema 4. Trabajamos la lectura inicial y cada uno hizo en clase lo que le dio tiempo de esas páginas, hasta el ejercicio 5 de la página 75. No hay que terminar en casa.

En Ciencias Naturales, empezamos el tema 3. Actividades para corregir en clase el 
próximo día:

1. ¿Qué tipo de alimentos nos dan energía? Cita algunos de ellos.
2. ¿Qué tipo de alimentos nos ayudan a crecer? Cita algunos de ellos.
3. ¿Qué tipo de alimentos nos dan vitaminas y ayudan a que el cuerpo funcione 

   correctamente? Cita algunos de ellos.
4. Completa: 
Los alimentos energéticos contienen …………………………………
Los alimentos constructores contienen …………………………………
Los alimentos reguladores contienen …………………………………

En Matemáticas retomamos de nuevo las divisiones por dos cifras, que no se quedaron muy bien antes de vacaciones.