LENGUAJE
Se realizó una lectura colectiva en clase con sus actividades y por último hemos hecho el control del tema 9. No hay tarea.
MATEMÁTICAS
Se realizó en control del tema 9.
No hay tarea.
CIENCIAS NATURALES
Repaso del tema 5.
MIÉRCOLES 25 DE ABRIL
LENGUAJE
Se realizaron en clase dictados para repaso del tema 9. No hay tarea.
MATEMÁTICAS
Se realizó una ficha de repaso y ampliación del tema 9. Algunos/as tienen que terminarla en casa.
PLÁSTICA
Papiroflexia.
Se realizaron en clase dictados para repaso del tema 9. No hay tarea.
MATEMÁTICAS
Se realizó una ficha de repaso y ampliación del tema 9. Algunos/as tienen que terminarla en casa.
PLÁSTICA
Papiroflexia.
MARTES 24 DE ABRIL
LENGUAJE
Ficha de repaso del tema 9. Terminar en casa si no se terminó en clase.
INGLES
Dos fichas de las MISSIONS 5,6,7,8...CONTROL DE INGLES DEL TEMA 5 PARA EL JUEVES 3 Y VIERNES 4 de Mayo...Utilizaremos los dos días para el TEST UNIT 5 ,PARA LA PRUEBA...Se prepararán bien las fichas del tema para la prueba...
MATEMÁTICAS
Ficha de repaso del tema 9. Terminar en casa si no se terminó en clase.
CIENCIAS NATURALES
Hemos terminado el tema 5 y estamos repasando. Para el viernes, elegir tres actividades de las nueve que vienen en las páginas 82 y 83 y traerlas hechas en el cuaderno. Las que cada uno/a quiera.
MÚSICA
Operetas, zarzuelas y musicales.
Ficha de repaso del tema 9. Terminar en casa si no se terminó en clase.
INGLES
Dos fichas de las MISSIONS 5,6,7,8...CONTROL DE INGLES DEL TEMA 5 PARA EL JUEVES 3 Y VIERNES 4 de Mayo...Utilizaremos los dos días para el TEST UNIT 5 ,PARA LA PRUEBA...Se prepararán bien las fichas del tema para la prueba...
MATEMÁTICAS
Ficha de repaso del tema 9. Terminar en casa si no se terminó en clase.
CIENCIAS NATURALES
Hemos terminado el tema 5 y estamos repasando. Para el viernes, elegir tres actividades de las nueve que vienen en las páginas 82 y 83 y traerlas hechas en el cuaderno. Las que cada uno/a quiera.
MÚSICA
Operetas, zarzuelas y musicales.
LUNES 23 DE ABRIL
Durante toda la mañana, se han llevado a cabo las actividades para la celebración del día del libro. Por esa razón se ha modificado el horario. La clase de inglés se ha dado y ha sido de conversación con Sarah.
En clase de Ciencias Naturales han empezado a hacer el esquema del tema 9 en el cuaderno y debe venir terminado el jueves que viene.
Por el motivo de las primeras comuniones, los exámenes de Ciencias se aplazan y se realizarán el 3 y 4 de mayo. Conviene seguir estudiando lo hecho del tema 9 en el cuaderno, todos los días.
Mañana martes se corrige lo que está mandado de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias Sociales desde el jueves.
JUEVES 19 DE ABRIL
LENGUAJE
Para el próximo lunes se ha mandado inventar y escribir en el cuaderno una poesía con tema libre y extensión de una hoja por delante.
MATEMÁTICAS
De la página 138, terminar en casa las actividades 1, 2 y 5.
FRANCÉS
Llevan una ficha de francés que se puede hacer en casa (es voluntario).
INGLÉS
Dos fichas de tarea que son para el lunes y ya están explicadas.
CIENCIAS NATURALES
Los fenómenos luminosos. Páginas 92 y 93.
El lunes se corregirán estas preguntas en clase:
1. ¿En qué consiste el fenómeno de la reflexión de la luz?
2. ¿En qué consiste el fenómeno de la refracción de la luz?
3. ¿En qué consiste el fenómeno de la descomposición de la luz?
Para el próximo lunes se ha mandado inventar y escribir en el cuaderno una poesía con tema libre y extensión de una hoja por delante.
MATEMÁTICAS
De la página 138, terminar en casa las actividades 1, 2 y 5.
FRANCÉS
Llevan una ficha de francés que se puede hacer en casa (es voluntario).
INGLÉS
Dos fichas de tarea que son para el lunes y ya están explicadas.
CIENCIAS NATURALES
Los fenómenos luminosos. Páginas 92 y 93.
El lunes se corregirán estas preguntas en clase:
1. ¿En qué consiste el fenómeno de la reflexión de la luz?
2. ¿En qué consiste el fenómeno de la refracción de la luz?
3. ¿En qué consiste el fenómeno de la descomposición de la luz?
MAÑANA SE CELEBRAN LAS MINIOLIMPIADAS ENTRE LOS CENTROS DE PRIMARIA DE PUNTA UMBRÍA. NUESTRA CLASE PARTICIPA Y EL COLOR DE CAMISETA QUE LE CORRESPONDE ES EL ROJO (O LO MÁS PARECIDO A ROJO). EL DORSAL QUE SE ENTREGÓ A CADA UNO/A DEBE VENIR YA COLOCADO EN LA ROPA CON IMPERDIBLES.
MIÉRCOLES 17 DE ABRIL
LENGUAJE
Palabras con ll / y.
Se puso un ejercicio de ordenar alfabéticamente esas palabras. Algunos tienen que terminarlo en casa.
MATEMÁTICAS
Actividad 7 de la página 137.
Página 141 (6, 8, 9 y 10).
División en el cuaderno
48.937 : 56
PLÁSTICA
Confección del mural de 2º ciclo para la celebración del día del libro (23 de abril).
Palabras con ll / y.
Se puso un ejercicio de ordenar alfabéticamente esas palabras. Algunos tienen que terminarlo en casa.
MATEMÁTICAS
Actividad 7 de la página 137.
Página 141 (6, 8, 9 y 10).
División en el cuaderno
48.937 : 56
PLÁSTICA
Confección del mural de 2º ciclo para la celebración del día del libro (23 de abril).
MARTES 17 DE ABRIL
LENGUAJE
Se continuaron leyendo exposiciones.
No hay tarea.
INGLÉS
Terminar para el jueves lo que se puso en el blog el lunes.
MATEMÁTICAS
Clases de ángulos.
Terminar para mañana desde el 1 hasta el 5 de la página 137.
CIENCIAS SOCIALES.
Copiar el esquema del tema 5 en el cuaderno (para el viernes).
MÚSICA.
Baile, Ballet, Operetas, Zarzuelas y Musicales.
Se continuaron leyendo exposiciones.
No hay tarea.
INGLÉS
Terminar para el jueves lo que se puso en el blog el lunes.
MATEMÁTICAS
Clases de ángulos.
Terminar para mañana desde el 1 hasta el 5 de la página 137.
CIENCIAS SOCIALES.
Copiar el esquema del tema 5 en el cuaderno (para el viernes).
MÚSICA.
Baile, Ballet, Operetas, Zarzuelas y Musicales.
LUNES 16 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
La medida de ángulos.
Actividades 1, 3, 4 y 6 de la página 134.
Terminar en casa si no se terminaron en clase.
LENGUAJE.
Sólo 14 alumnos/as trajeron sus exposiciones hechas.
De tarea, ejercicio 10 de la página 151 y hacer el dictado en el cuaderno como copiado.
INGLÉS
Página 48. Actividad 2 de la página 48 (sobre el ejercicio 1).
Página 49. Escribir 6 o 7 comparaciones por escrito entre los dos dibujos de comida.
Página 49, número 3 (hay que cambiar las frases a negativo).
CIENCIAS NATURALES
Los materiales y la luz.
Para corregir el jueves:
1. Indica tres fuentes luminosas naturales y tres artificiales.
2. ¿Cómo se mueve la luz?
3. Escribe en qué se diferencia transparente, translúcido y opaco.
4. ¿Qué significa bioluminiscente?
5. ¿Cuál es la velocidad de la luz?
La medida de ángulos.
Actividades 1, 3, 4 y 6 de la página 134.
Terminar en casa si no se terminaron en clase.
LENGUAJE.
Sólo 14 alumnos/as trajeron sus exposiciones hechas.
De tarea, ejercicio 10 de la página 151 y hacer el dictado en el cuaderno como copiado.
INGLÉS
Página 48. Actividad 2 de la página 48 (sobre el ejercicio 1).
Página 49. Escribir 6 o 7 comparaciones por escrito entre los dos dibujos de comida.
Página 49, número 3 (hay que cambiar las frases a negativo).
CIENCIAS NATURALES
Los materiales y la luz.
Para corregir el jueves:
1. Indica tres fuentes luminosas naturales y tres artificiales.
2. ¿Cómo se mueve la luz?
3. Escribe en qué se diferencia transparente, translúcido y opaco.
4. ¿Qué significa bioluminiscente?
5. ¿Cuál es la velocidad de la luz?
VIERNES 13 DE ABRIL
LENGUAJE
Gentilicios. Página 146 (actividades de la 1 a la 6).
Terminar en casa si no se terminaron en clase.
Se ha mandado para el lunes una exposición en el cuaderno, de extensión de una cara de la hoja, sobre tema libre (página 147).
INGLÉS Página 48 (el 1 en bilingual) y la rueda de los alimentos hacerla en una hoja en grande con los grupos de alimentos en su color y los nombres en Inglés.
CIENCIAS SOCIALES
La edad de los Metales.
No hay tarea de Sociales para la próxima clase pero si estudiar y repasar el tema y las preguntas que llevamos hechas en el cuaderno.
MATEMÁTICAS
Repaso de lo que llevamos hasta ahora (actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 140). Terminar en casa si no se terminó en clase.
Hacer también estas divisiones para corregirlas el lunes:
44.250 : 25
75.834 : 68
57.749 : 93
66.001 : 47
38.642 : 55
10.980 : 13
Gentilicios. Página 146 (actividades de la 1 a la 6).
Terminar en casa si no se terminaron en clase.
Se ha mandado para el lunes una exposición en el cuaderno, de extensión de una cara de la hoja, sobre tema libre (página 147).
INGLÉS Página 48 (el 1 en bilingual) y la rueda de los alimentos hacerla en una hoja en grande con los grupos de alimentos en su color y los nombres en Inglés.
CIENCIAS SOCIALES
La edad de los Metales.
No hay tarea de Sociales para la próxima clase pero si estudiar y repasar el tema y las preguntas que llevamos hechas en el cuaderno.
MATEMÁTICAS
Repaso de lo que llevamos hasta ahora (actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 140). Terminar en casa si no se terminó en clase.
Hacer también estas divisiones para corregirlas el lunes:
44.250 : 25
75.834 : 68
57.749 : 93
66.001 : 47
38.642 : 55
10.980 : 13
JUEVES 12 DE ABRIL
LENGUAJE
Lectura: "Los números, esos desconocidos".
Ejercicios de las páginas verdes del tema 9, del 1 al 5. Terminarlos en casa si no se terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Rectas, semirrectas y ángulos (II).
Actividades 6, 7 y 8 de la página 132. Terminarlas en casa si no se terminaron en clase.
CIENCIAS NATURALES
Los materiales y la transferencia de energía.
Para corregir el lunes:
1.¿Qué es la energía?
2. Ejercicio 1 de la página 88.
Lectura: "Los números, esos desconocidos".
Ejercicios de las páginas verdes del tema 9, del 1 al 5. Terminarlos en casa si no se terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Rectas, semirrectas y ángulos (II).
Actividades 6, 7 y 8 de la página 132. Terminarlas en casa si no se terminaron en clase.
CIENCIAS NATURALES
Los materiales y la transferencia de energía.
Para corregir el lunes:
1.¿Qué es la energía?
2. Ejercicio 1 de la página 88.
MIÉRCOLES 11 DE ABRIL
LENGUAJE
Pronombres personales (II).
Actividades de la 5 a la 8. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Rectas, semirrectas y segmentos.
Del 1 al 5. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
Se recuerda que hacen falta durante este tema la regla y el semicírculo graduado.
PLÁSTICA
Otros colores (cian, bermellón, magenta, burdeos, índigo, escarlata, ámbar, ocre, beige, caqui, turquesa, fucsia, crudo, carmesí, sepia...)
Paisaje con colores fríos y paisaje con colores cálidos. Terminar en casa antes del miércoles que viene.
Pronombres personales (II).
Actividades de la 5 a la 8. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Rectas, semirrectas y segmentos.
Del 1 al 5. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
Se recuerda que hacen falta durante este tema la regla y el semicírculo graduado.
PLÁSTICA
Otros colores (cian, bermellón, magenta, burdeos, índigo, escarlata, ámbar, ocre, beige, caqui, turquesa, fucsia, crudo, carmesí, sepia...)
Paisaje con colores fríos y paisaje con colores cálidos. Terminar en casa antes del miércoles que viene.
MARTES 10 DE ABRIL
LENGUAJE
Pronombres personales.
Actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 144 y 145. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
INGLÉS Página 47, 1 y 2 completos.
FRANCÉS
Se hizo un examen.
CIENCIAS SOCIALES
El Neolítico.
Actividades para corregir el viernes en clase: 1 y 2 de la página 75.
MÚSICA
Ópera, zarzuela, música clásica, valses, jazz y musicales.
Pronombres personales.
Actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 144 y 145. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
INGLÉS Página 47, 1 y 2 completos.
FRANCÉS
Se hizo un examen.
CIENCIAS SOCIALES
El Neolítico.
Actividades para corregir el viernes en clase: 1 y 2 de la página 75.
MÚSICA
Ópera, zarzuela, música clásica, valses, jazz y musicales.
LUNES 9 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Página 127. Actividades 44, 45, 48 y 52. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
Mañana empezaremos el tema 9. Vamos a utilizar mucho la regla y el transportador de ángulos (o semicírculo graduado). Habría que meter eso en la mochila ya.
LENGUAJE
Página 143. Actividades 8, 9 y 10. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
INGLÉS
Página 46, el 1 y el 2.
CIENCIAS NATURALES.
Los materiales y las fuerzas.
Actividades para corregir el jueves en clase:
Página 127. Actividades 44, 45, 48 y 52. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
Mañana empezaremos el tema 9. Vamos a utilizar mucho la regla y el transportador de ángulos (o semicírculo graduado). Habría que meter eso en la mochila ya.
LENGUAJE
Página 143. Actividades 8, 9 y 10. Terminar en casa si no se terminaron en clase.
INGLÉS
Página 46, el 1 y el 2.
CIENCIAS NATURALES.
Los materiales y las fuerzas.
Actividades para corregir el jueves en clase:
1. ¿Qué es una fuerza?
2. Nombra tres fuerzas por contacto y
dos fuerzas a distancia.
3. ¿Qué es la fuerza de la gravedad y
quién la descubrió?
4. ¿Cuándo se atraen o cuando se repelen
dos fuerzas magnéticas?
MAÑANA EMPIEZA OTRA ENTREGA DE FRUTA EN EL COLEGIO (SE RECUERDA PARA QUE TRAIGAN EL RECIPIENTE).
VIERNES 6 DE ABRIL
Aquí van las preguntas de Ciencias Sociales para hacer en casa y corregir el martes que viene.
- ¿Qué nombre recibe el ser humano actual?
- En la Península Ibérica, ¿dónde se han encontrado los restos paleolíticos más antiguos?
- ¿Por qué se le llama al Paleolítico la Edad de Piedra?
- ¿Qué son las pinturas rupestres? ¿Para qué las hicieron los hombres prehistóricos?
- ¿Dónde se encuentran las pinturas rupestres más famosas de la Península Ibérica?
INGLÉS
Página 45. Número 1 (bilingual).
Página 45. Número 2 (copiar y hacer).
Página 45. Número 3 (copiar y hacer).
De LENGUAJE Y MATEMÁTICAS llevan algunos/as lo que no han terminado en clase, pero deben tenerlo apuntado ellos/as.
BUEN FIN DE SEMANA
JUEVES 5 DE ABRIL
LENGUAJE
Se realizó lectura en clase.
Se siguieron haciendo las preguntas de comprensión de la lectura del tema 9. Terminar en casa, los que no las terminaran en clase, las actividades de la 2 a la 9 de la página 141.
MATEMÁTICAS
Terminar en casa, los que no las terminaran en clase, las actividades 30, 31, 32, 35, 36 y 37 de la página 126.
CIENCIAS NATURALES
Los materiales y sus usos.
Para el lunes, tener hechas las actividades 1 y 2 de la página 85.
FRANCÉS
Seguir estudiando para el examen del día 10.
Entra:
INGLÉS
1 y 2 de la página 44 (hacer).
Se realizó lectura en clase.
Se siguieron haciendo las preguntas de comprensión de la lectura del tema 9. Terminar en casa, los que no las terminaran en clase, las actividades de la 2 a la 9 de la página 141.
MATEMÁTICAS
Terminar en casa, los que no las terminaran en clase, las actividades 30, 31, 32, 35, 36 y 37 de la página 126.
CIENCIAS NATURALES
Los materiales y sus usos.
Para el lunes, tener hechas las actividades 1 y 2 de la página 85.
FRANCÉS
Seguir estudiando para el examen del día 10.
Entra:
- el verbo être (ser o estar).
- los coloes
- partes de la casa
- muebles de la casa
- preposicioones que se han visto
INGLÉS
1 y 2 de la página 44 (hacer).
MARTES 3 DE ABRIL
LENGUAJE
Comenzamos el tema 9.
Lectura inicial.
Hay que tener hechas las preguntas exprés en el cuaderno.
INGLÉS
Tarea:
Actividades 1 y 2 de la página 44 (copiados).
FRANCÉS
El martes 10 habrá examen de Francés.
Entra:
MATEMÁTICAS
Terminar el ejercicio 28 de la página 125.
Añadir estas dos divisiones:
e) 84.570 : 56 f) 21.090 : 43
CIENCIAS SOCIALES
Empezamos el tema 5.
Preguntas de tarea para corregir en clase el viernes:
Comenzamos el tema 9.
Lectura inicial.
Hay que tener hechas las preguntas exprés en el cuaderno.
INGLÉS
Tarea:
Actividades 1 y 2 de la página 44 (copiados).
FRANCÉS
El martes 10 habrá examen de Francés.
Entra:
- el verbo être (ser o estar).
- los coloes
- partes de la casa
- muebles de la casa
- preposicioones que se han visto
MATEMÁTICAS
Terminar el ejercicio 28 de la página 125.
Añadir estas dos divisiones:
e) 84.570 : 56 f) 21.090 : 43
CIENCIAS SOCIALES
Empezamos el tema 5.
Preguntas de tarea para corregir en clase el viernes:
1. Nombra las etapas en que se divide la prehistoria.
2. Explica con tus palabras las principales características
del Paleolítico.
3. ¿Por qué fue tan importante descubrir el fuego?
4. Explica con tus palabras las principales características
del Neolítico.
5. Explica la diferencia entre nómada y sedentario.
6. Busca información sobre algunas herramientas o inventos de
la Edad de los Metales.
MAÑANA, LA EXCURSIÓN A MARISMAS DEL ODIEL.
LUNES 2 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Página 125. Actividades 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26 y 29.
LENGUAJE
Actividad de comprensión lectora realizada en clase.
INGLÉS
Una receta (de tarea para mañana).
CIENCIAS NATURALES
Empezamos el tema 5: LA MATERIA Y SUS CAMBIOS
Preguntas de tarea para corregir en clase el jueves:
Página 125. Actividades 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26 y 29.
LENGUAJE
Actividad de comprensión lectora realizada en clase.
INGLÉS
Una receta (de tarea para mañana).
CIENCIAS NATURALES
Empezamos el tema 5: LA MATERIA Y SUS CAMBIOS
Preguntas de tarea para corregir en clase el jueves:
1.¿Qué es la masa de un objeto?
2.¿Qué es el volumen de un objeto?
3.¿Qué es la densidad de un objeto?
4.¿Qué es la flexibilidad de un objeto?
5.¿Qué es la resistencia de un objeto?
6.¿Qué materiales hay en la rueda de una bici y en qué
estado se encuentran?
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