MIÉRCOLES 20 DE DICIEMBRE
LENGUAJE
Repaso trimestral.
Actividades de la 9 a la 12 (página 69).
MATEMÁTICAS
Repaso trimestral.
Actividades 15, 17, 25 y 26 (página 64 y 65).
PARA EL VIERNES
Repaso trimestral.
Actividades de la 9 a la 12 (página 69).
MATEMÁTICAS
Repaso trimestral.
Actividades 15, 17, 25 y 26 (página 64 y 65).
PARA EL VIERNES
El viernes, después de las actuaciones en el teatro, donde se entregarán también los premios a las felicitaciones navideñas, habrá un mercadillo en el cole organizado por la AMPA (hará falta traer algo de dinero para comprar, un euro por ejemplo, pero no es obligatorio ). A la 1 de la tarde, los que queráis, nos podemos ver en la clase para tomar algo (patatas, snacks, aceitunas, sandwiches y bebidas) y despedirnos.
Aparte de ésto, mañana jueves iremos a visitar el belén viviente del colegio San Sebastián (piden un pequeño donativo como entrada).
MARTES 19 DE DICIEMBRE
LENGUAJE
Repaso trimestral.
Página 68 (actividades de la 5 a la 8).
MATEMÁTICAS
Repaso trimestral.
Página 64 (actividades 7, 8, 9, 11 y 12).
Repaso trimestral.
Página 68 (actividades de la 5 a la 8).
MATEMÁTICAS
Repaso trimestral.
Página 64 (actividades 7, 8, 9, 11 y 12).
RECOGIDA DE LOS BOLETINES DE CALIFICACIÓN:
EL JUEVES 21, DE 16 A 18 HORAS.
LUNES 18 DE DICIEMBRE
LENGUAJE
Página 68, actividades de la 1 a la 4. Casi todos las terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Página 64. Actividades de la 1 a la 6.
Página 68, actividades de la 1 a la 4. Casi todos las terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Página 64. Actividades de la 1 a la 6.
VESTIMENTA PARA LA ACTUACIÓN
Como vamos a hacer una actuación en la misma línea de las actuaciones de Navidad de otros años (villancicos clásicos a coro con piano), la ropa sería similar a la de las anteriores ocasiones: abajo negro u oscuro, arriba blanco, calzado de vestir lo más oscuro posible y bufanda roja. Si hay alguna propuesta diferente se puede hablar.
JUEVES 14 DE DICIEMBRE
LENGUAJE
Lectura: "Los misterios de Lupas".
Página 62. Taller de expresión. Se empezó en clase el ejercicio de abajo de la página (casi todos lo terminaron).
MATEMÁTICAS
Para casa:
problema 15 de la página 61.
actividades 16 y 18 de la página 65.
Lectura: "Los misterios de Lupas".
Página 62. Taller de expresión. Se empezó en clase el ejercicio de abajo de la página (casi todos lo terminaron).
MATEMÁTICAS
Para casa:
problema 15 de la página 61.
actividades 16 y 18 de la página 65.
MIÉRCOLES 13 DE DICIEMBRE
LENGUAJE
El punto y coma.
Página 57 (actividades 6 y 7). Página 67 (actividades 6 y 7).
MATEMÁTICAS
Para casa: página 59, problema 10. De la página 61, el 10 y el 11.
PLÁSTICA
Felicitación navideña.
El punto y coma.
Página 57 (actividades 6 y 7). Página 67 (actividades 6 y 7).
MATEMÁTICAS
Para casa: página 59, problema 10. De la página 61, el 10 y el 11.
PLÁSTICA
Felicitación navideña.
Información: antes de este viernes deben de enseñarse al tutor en clase todos los blocs de Plástica con los trabajos del trimestre.
MARTES 12 DE DICIEMBRE
LENGUAJE
El punto.
Actividades 3, 4 y 5 de las páginas 56 y 57.
INGLÉS
Examen de inglés (Unit 2): lunes 18 de diciembre. Prepararlo por las fichas.
Hay una ficha de repaso.
Las clases del jueves y el viernes son sólo de conversación.
MATEMÁTICAS
Actividades para casa: 5 y 6 de la página 60.
El punto.
Actividades 3, 4 y 5 de las páginas 56 y 57.
INGLÉS
Examen de inglés (Unit 2): lunes 18 de diciembre. Prepararlo por las fichas.
Hay una ficha de repaso.
Las clases del jueves y el viernes son sólo de conversación.
MATEMÁTICAS
Actividades para casa: 5 y 6 de la página 60.
AVISO
Los últimos controles de Lengua y Matemáticas de este trimestre se realizarán a finales de esta semana.
LUNES 11 DE DICIEMBRE
MATEMÁTICAS
Actividades 7, 8, 9 y 10 de la página 57 y 1, 2, 3 y 4 de la página 60.
Se dio una hora en clase para hacerlo todo. Terminarlo en casa si falta algo.
LENGUAJE
La coma. Actividades 1 y 2 de la página 56.
Actividades 7, 8, 9 y 10 de la página 57 y 1, 2, 3 y 4 de la página 60.
Se dio una hora en clase para hacerlo todo. Terminarlo en casa si falta algo.
LENGUAJE
La coma. Actividades 1 y 2 de la página 56.
COMO EN AÑOS ANTERIORES, SOLICITAMOS VUESTRA COLABORACIÓN EN LA CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS POR PARTE DE CÁRITAS, DESTINADA A FAMILIAS DESFAVORECIDAS DE NUESTRO PUEBLO, MEDIANTE LA DONACIÓN DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS.
EL ÚLTIMO DÍA DE RECEPCIÓN DE ALIMENTOS EN LA CLASE SERÁ EL VIERNES 15 DE DICIEMBRE.
LUNES 4 DE DICIEMBRE
MATEMÁTICAS
División con dividendo de varias cifras.
Actividades 1, 2 y 4 de la página 56. Terminar en casa.
LENGUAJE
Actividades 3, 4 y 5 de la página 67.
INGLÉS
Página 22 (completa).
CIENCIAS NATURALES
Control
A última hora se han empezado a ensayar para la actuación de Navidad en el teatro.
División con dividendo de varias cifras.
Actividades 1, 2 y 4 de la página 56. Terminar en casa.
LENGUAJE
Actividades 3, 4 y 5 de la página 67.
INGLÉS
Página 22 (completa).
CIENCIAS NATURALES
Control
A última hora se han empezado a ensayar para la actuación de Navidad en el teatro.
JUEVES 30 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Lectura "Los misterios de Lupas".
Página 59. Todas las actividades. Casi todos terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Página 54, actividades 1, 3 y 5.
CIENCIAS NATURALES
Último repaso para el control.
Releer el tema y las actividades que se han hecho de naturales en el cuaderno.
Actividades de la página 36 para el lunes (1, 2 -sin el a, 3, 4 y 6).
Lectura "Los misterios de Lupas".
Página 59. Todas las actividades. Casi todos terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Página 54, actividades 1, 3 y 5.
CIENCIAS NATURALES
Último repaso para el control.
Releer el tema y las actividades que se han hecho de naturales en el cuaderno.
Actividades de la página 36 para el lunes (1, 2 -sin el a, 3, 4 y 6).
MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
El nombre. Su género.
Página 58. Todas las actividades.
MATEMÁTICAS
Se siguen preguntando las tablas (salteadas).
LA DIVISIÓN Y SUS TÉRMINOS. Actividades de la 1 a la 9 de las páginas 52 y 53. (No hay que terminar en casa lo que no se terminó en clase).
PLÁSTICA
La hormiga Pepa y la rana Juana.
El nombre. Su género.
Página 58. Todas las actividades.
MATEMÁTICAS
Se siguen preguntando las tablas (salteadas).
LA DIVISIÓN Y SUS TÉRMINOS. Actividades de la 1 a la 9 de las páginas 52 y 53. (No hay que terminar en casa lo que no se terminó en clase).
PLÁSTICA
La hormiga Pepa y la rana Juana.
MARTES 28 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Empezamos el tema 4.
Lectura: "La casa de Magín". Actividades en el cuaderno, 2, 3, 4 y 5. Terminar en casa si no se terminó en clase. Nueve alumnos/as lo terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Empezamos el tema 4.
Actividades de la 1 a la 5 de la página 51. Terminar en casa si no se terminó en clase. Ocho alumnos/as lo terminaron en clase.
INGLÉS
De tarea (para el viernes): página 20. Number 1 (bilingual). Number 2 (copy and true/false). Number 3 (copy and answer).
CIENCIAS SOCIALES.
Los factores climáticos.
Actividades de la 1 a la 4 para corregir el viernes en clase.
MÚSICA
Los compases.
Empezamos el tema 4.
Lectura: "La casa de Magín". Actividades en el cuaderno, 2, 3, 4 y 5. Terminar en casa si no se terminó en clase. Nueve alumnos/as lo terminaron en clase.
MATEMÁTICAS
Empezamos el tema 4.
Actividades de la 1 a la 5 de la página 51. Terminar en casa si no se terminó en clase. Ocho alumnos/as lo terminaron en clase.
INGLÉS
De tarea (para el viernes): página 20. Number 1 (bilingual). Number 2 (copy and true/false). Number 3 (copy and answer).
CIENCIAS SOCIALES.
Los factores climáticos.
Actividades de la 1 a la 4 para corregir el viernes en clase.
MÚSICA
Los compases.
LUNES 27 DE NOVIEMBRE
MATEMÁTICAS
El desafío (página 49). 17 alumnos/as lo terminaron en clase.
A partir de mañana se preguntan las tablas salteadas.
LENGUAJE
Se trabajó una ficha de comprensión lectora en clase. Algunos la llevan para casa.
Copiado de la página 46. 7 alumnos/as lo terminaron en clase.
INGLÉS
Clase de conversación con Sarah.
No se ha mandado tarea.
CIENCIAS NATURALES
Esquema de la unidad en el cuaderno. Terminarlo antes del jueves.
LOS CONTROLES DE LOS TEMAS DE CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES DEL TEMA 2 SE REALIZARÁN LA SEMANA QUE VIENE, EL LUNES 4 Y EL MARTES 5.
El desafío (página 49). 17 alumnos/as lo terminaron en clase.
A partir de mañana se preguntan las tablas salteadas.
LENGUAJE
Se trabajó una ficha de comprensión lectora en clase. Algunos la llevan para casa.
Copiado de la página 46. 7 alumnos/as lo terminaron en clase.
INGLÉS
Clase de conversación con Sarah.
No se ha mandado tarea.
CIENCIAS NATURALES
Esquema de la unidad en el cuaderno. Terminarlo antes del jueves.
LOS CONTROLES DE LOS TEMAS DE CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES DEL TEMA 2 SE REALIZARÁN LA SEMANA QUE VIENE, EL LUNES 4 Y EL MARTES 5.
JUEVES 23 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Lectura de Los Misterios de Lupas.
Se hizo control del tema 3.
Lectura de Los Misterios de Lupas.
Se hizo control del tema 3.
MATEMÁTICAS
Repaso de multiplicaciones en el cuaderno. Mañana se hará el control del tema 3.
Se seguirá preguntando la tabla del 9. La semana que viene se preguntan salteadas.
Repaso de multiplicaciones en el cuaderno. Mañana se hará el control del tema 3.
Se seguirá preguntando la tabla del 9. La semana que viene se preguntan salteadas.
CIENCIAS NATURALES
Hay que hacer para el lunes el cartel que se explica en el apartado de "TRABAJO CON LA IMAGEN" (página 33).
Conviene releer todo el tema.
Hay que hacer para el lunes el cartel que se explica en el apartado de "TRABAJO CON LA IMAGEN" (página 33).
Conviene releer todo el tema.
MIÉRCOLES 22 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Repaso de palabras polisémicas.
Dos ejercicios en el cuaderno (terminar en casa si no se terminó en clase).
MATEMÁTICAS
Repaso para el control.
Una ficha en clase (terminar en casa si no se terminó en clase).
Mañana se empieza a preguntar la tabla del 9. Luego se preguntan todas salteadas.
PLÁSTICA
Pablo Picasso.
El Guernica (continuación).
SE RECOGE TERMINADO EL MIÉRCOLES QUE VIENE.
Repaso de palabras polisémicas.
Dos ejercicios en el cuaderno (terminar en casa si no se terminó en clase).
MATEMÁTICAS
Repaso para el control.
Una ficha en clase (terminar en casa si no se terminó en clase).
Mañana se empieza a preguntar la tabla del 9. Luego se preguntan todas salteadas.
PLÁSTICA
Pablo Picasso.
El Guernica (continuación).
SE RECOGE TERMINADO EL MIÉRCOLES QUE VIENE.
MARTES 21 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Dictado y ficha de repaso del tema (casi todos la terminaron en clase).
INGLÉS
Tarea para el jueves: 1 copiar bilingual y 2 copiar bilingual y hacer.
MATEMÁTICAS
Ficha de repaso del tema (casi todos la terminaron en clase).
Se sigue preguntando la tabla del 8.
CIENCIAS SOCIALES
Releer las páginas 22 y 23 en casa. Se harán preguntas orales en clase de lo leído.
LOS CONTROLES DE LENGUA Y MATES DEL TEMA 3 SE REALIZARÁN A FINALES DE ESTA SEMANA.
LUNES 20 DE NOVIEMBRE
Durante la primera sesión estuvimos trabajando un poco sobre el día de hoy: día de la infancia.
MATEMÁTICAS
Página 47, problemas desde el 12 hasta el 17.
Se pregunta la tabla del 8 a partir de mañana.
LENGUAJE
Ficha de repaso del tema 3.
CIENCIAS NATURALES
Los cambios en los ecosistemas.
Para el jueves, actividades 3, 4 y 5 de la página 31, y releer todo lo que llevamos.
Bastantes niños/as no trajeron el libro de lectura del fin de semana. Se ruega traer mañana.
MATEMÁTICAS
Página 47, problemas desde el 12 hasta el 17.
Se pregunta la tabla del 8 a partir de mañana.
LENGUAJE
Ficha de repaso del tema 3.
CIENCIAS NATURALES
Los cambios en los ecosistemas.
Para el jueves, actividades 3, 4 y 5 de la página 31, y releer todo lo que llevamos.
Bastantes niños/as no trajeron el libro de lectura del fin de semana. Se ruega traer mañana.
JUEVES 16 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Actividades de repaso del tema 3.
Páginas verdes del final del tema. Ejercicios 1, 2, 4, 5, 6, 7 y 8.
MATEMÁTICAS
Página 47 (10 y 11).
Tabla del 7 para mañana.
CIENCIAS NATURALES
Preguntas en el cuaderno.
Actividades de repaso del tema 3.
Páginas verdes del final del tema. Ejercicios 1, 2, 4, 5, 6, 7 y 8.
MATEMÁTICAS
Página 47 (10 y 11).
Tabla del 7 para mañana.
CIENCIAS NATURALES
Preguntas en el cuaderno.
1. ¿Cómo se llaman los diferentes tipos de seres que hay en un ecosistema?
Explica cada uno de ellos.
2. Realiza un dibujo de una cadena alimentaria.
MAÑANA NO HAY QUE TRAER MOCHILA.
MIÉRCOLES 15 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Palabras homónimas.
MATEMÁTICAS
Páginas 44 y 45, números 4, 6 y 7 (éstos se terminaron en clase).
Página 45, número 1.
Página 46, número 6.
Página 47, número 8.
Mañana y el viernes se pregunta la tabla del 7.
PLÁSTICA
Pablo Picasso. El Guernica.
(Se continuará en clase).
Palabras homónimas.
MATEMÁTICAS
Páginas 44 y 45, números 4, 6 y 7 (éstos se terminaron en clase).
Página 45, número 1.
Página 46, número 6.
Página 47, número 8.
Mañana y el viernes se pregunta la tabla del 7.
PLÁSTICA
Pablo Picasso. El Guernica.
(Se continuará en clase).
MARTES 14 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Palabras polisémicas. Actividades 1, 2,3 y 4.
18 niños/as las terminaron todas en clase.
MATEMÁTICAS
La multiplicación por varias cifras.
Actividades 2 y 3 de la página 44.
Mañana se sigue preguntando la tabla del 6 (a los/as que no la han dicho hoy).
INGLÉS
Página 18, copiar bilingual el 1, y copiar y hacer bilingual el 2. Es para el lunes 20, ya que la clase del jueves es con Sarah y el viernes estamos en Huelva.
MÚSICA
El concierto (2)
Obstinatos rítmicos.
CIENCIAS SOCIALES
Releer en casa hasta la página 21.
Actividad 8 de esa página, para el viernes.
Palabras polisémicas. Actividades 1, 2,3 y 4.
18 niños/as las terminaron todas en clase.
MATEMÁTICAS
La multiplicación por varias cifras.
Actividades 2 y 3 de la página 44.
Mañana se sigue preguntando la tabla del 6 (a los/as que no la han dicho hoy).
INGLÉS
Página 18, copiar bilingual el 1, y copiar y hacer bilingual el 2. Es para el lunes 20, ya que la clase del jueves es con Sarah y el viernes estamos en Huelva.
MÚSICA
El concierto (2)
Obstinatos rítmicos.
CIENCIAS SOCIALES
Releer en casa hasta la página 21.
Actividad 8 de esa página, para el viernes.
LUNES 13 DE NOVIEMBRE
MATEMÁTICAS
Problemas aplicando la propiedad distributiva.
Página 40 y 41. Problemas del 3 al 8.
(9 niños/as los han terminado todos en clase).
Mañana se pregunta la tabla del 6.
LENGUAJE
El hiato.
Actividades de la 5 a la 8 de la página 41.
INGLÉS
Página 16. El 1 y el 2 (copiar y hacer). El 3 copiar bilingual.
Página 17. El 1 y el 2 (copiar y hacer). El 3, copiar.
NATURALES
Leer bien en casa, las veces que sea necesario, la información de las páginas 28 y 29.
Problemas aplicando la propiedad distributiva.
Página 40 y 41. Problemas del 3 al 8.
(9 niños/as los han terminado todos en clase).
Mañana se pregunta la tabla del 6.
LENGUAJE
El hiato.
Actividades de la 5 a la 8 de la página 41.
INGLÉS
Página 16. El 1 y el 2 (copiar y hacer). El 3 copiar bilingual.
Página 17. El 1 y el 2 (copiar y hacer). El 3, copiar.
NATURALES
Leer bien en casa, las veces que sea necesario, la información de las páginas 28 y 29.
JUEVES 9 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Actividades 5, 6 y 7 de la página 43 y la actividad 3 de la 51.
MATEMÁTICAS
Problemas 8 y 9 de la página 43
CIENCIAS NATURALES
COMUNIDADES DE SERES VIVOS Y ECOSISTEMAS (páginas 26 y 27).
Releer en casa.
Realizar estas actividades en el cuaderno:
Actividades 5, 6 y 7 de la página 43 y la actividad 3 de la 51.
MATEMÁTICAS
Problemas 8 y 9 de la página 43
CIENCIAS NATURALES
COMUNIDADES DE SERES VIVOS Y ECOSISTEMAS (páginas 26 y 27).
Releer en casa.
Realizar estas actividades en el cuaderno:
1. Si tienes que describir un ecosistema, ¿en qué elementos debes fijarte? 2. ¿Qué es la adaptación de los seres vivos a su medio? 3. ¿Cómo se adaptan las ballenas al medio en que viven? Cita otros animales y cómo se adaptan a su medio.
MIÉRCOLES 8 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Tipos de oraciones.
Actividades 1, 2 y 4 de la página 42 y 43.
MATEMÁTICAS
Práctica de la multiplicación.
Actividades 1, 2 y 4 de la página 42 y 5, 6 y 7 de la 43.
Se continúan preguntando las tablas (2, 3 y 4).
PLÁSTICA
Dibujando personajes de dibujos animados (continuación).
Terminar en casa la familia de Los Simpsons.
Tipos de oraciones.
Actividades 1, 2 y 4 de la página 42 y 43.
MATEMÁTICAS
Práctica de la multiplicación.
Actividades 1, 2 y 4 de la página 42 y 5, 6 y 7 de la 43.
Se continúan preguntando las tablas (2, 3 y 4).
PLÁSTICA
Dibujando personajes de dibujos animados (continuación).
Terminar en casa la familia de Los Simpsons.
MARTES 7 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Actividades 1, 2 y 3 de la lectura (páginas 38 y 39).
INGLÉS
Nada de tarea.
MATEMÁTICAS
Página 46. Actividades 1, 2 y 3.
Mañana se continúan preguntando las tablas (2, 3 y 4).
CIENCIAS SOCIALES
Empezamos el tema 2.
MÚSICA
El concierto.
Actividades 1, 2 y 3 de la lectura (páginas 38 y 39).
INGLÉS
Nada de tarea.
MATEMÁTICAS
Página 46. Actividades 1, 2 y 3.
Mañana se continúan preguntando las tablas (2, 3 y 4).
CIENCIAS SOCIALES
Empezamos el tema 2.
MÚSICA
El concierto.
LUNES 6 DE NOVIEMBRE
MATEMÁTICAS
Empezamos el tema 3: la multiplicación.
Actividades en clase y/o para casa:
página 37 (1,2,3 y 4).
páginas 38 y 39 (todos menos el 6).
Mañana se preguntan las tablas del 2, del 3 y del 4.
LENGUAJE
Empezamos el tema 3.
Lectura: "Poemas y piratas".
Preguntas exprés en el cuaderno (página 38).
INGLÉS
Página 14 (1, 2 y 3 bilingüe).
CIENCIAS NATURALES
Empezamos el tema 3: "Los seres vivios en su medio".
Para el jueves, actividad 4 de la página 25 (en el cuaderno).
Empezamos el tema 3: la multiplicación.
Actividades en clase y/o para casa:
página 37 (1,2,3 y 4).
páginas 38 y 39 (todos menos el 6).
Mañana se preguntan las tablas del 2, del 3 y del 4.
LENGUAJE
Empezamos el tema 3.
Lectura: "Poemas y piratas".
Preguntas exprés en el cuaderno (página 38).
INGLÉS
Página 14 (1, 2 y 3 bilingüe).
CIENCIAS NATURALES
Empezamos el tema 3: "Los seres vivios en su medio".
Para el jueves, actividad 4 de la página 25 (en el cuaderno).
VIERNES 3 DE NOVIEMBRE
De hoy sólo queda pendiente terminar el ejercicio 11 de la página 17 del libro de Sociales.
También va el libro de lectura para leer en casa y devolverlo el lunes.
Es bueno ir repasando las tablas de multiplicar.
¡Y buen fin de semana!
También va el libro de lectura para leer en casa y devolverlo el lunes.
Es bueno ir repasando las tablas de multiplicar.
¡Y buen fin de semana!
JUEVES 2 DE NOVIEMBRE
LENGUAJE
Lectura en clase y repaso para el control de mañana.
Tarea: un ejercicio de la pizarra para terminar en casa el que no lo terminó en clase.
MATEMÁTICAS
El desafío. Terminar en casa la página 35.
CIENCIAS NATURALES
Control.
Lectura en clase y repaso para el control de mañana.
Tarea: un ejercicio de la pizarra para terminar en casa el que no lo terminó en clase.
MATEMÁTICAS
El desafío. Terminar en casa la página 35.
CIENCIAS NATURALES
Control.
MARTES 31 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Empezamos una ficha de repaso que hay que terminar en casa.
INGLÉS
Terminar ficha de Halloween. Preparar la portada del tema 2.
CIENCIAS SOCIALES
Se realizó el control.
MATEMÁTICAS
Empezamos una ficha de repaso que hay que terminar en casa.
MÚSICA
El fantasma de la ópera.
Empezamos una ficha de repaso que hay que terminar en casa.
INGLÉS
Terminar ficha de Halloween. Preparar la portada del tema 2.
CIENCIAS SOCIALES
Se realizó el control.
MATEMÁTICAS
Empezamos una ficha de repaso que hay que terminar en casa.
MÚSICA
El fantasma de la ópera.
¡HASTA EL JUEVES!
LUNES 30 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS
Se está repasando el tema 2.
Se entregó una ficha de repaso en clase. Aquellos que no la terminaron en clase, deben terminarla en casa.
Problemas 1, 2, 3 y 4 de la página 34 también en el cuaderno, de tarea.
LENGUAJE
Se está repasando el tema 2.
Se entregó una ficha de repaso en clase. Aquellos que no la terminaron en clase, deben terminarla en casa.
Se puso una pizarra de ampliación en la pizarra (terminarla en casa).
Se está repasando el tema 2.
Se entregó una ficha de repaso en clase. Aquellos que no la terminaron en clase, deben terminarla en casa.
Problemas 1, 2, 3 y 4 de la página 34 también en el cuaderno, de tarea.
LENGUAJE
Se está repasando el tema 2.
Se entregó una ficha de repaso en clase. Aquellos que no la terminaron en clase, deben terminarla en casa.
Se puso una pizarra de ampliación en la pizarra (terminarla en casa).
CIENCIAS NATURALES
Se han hecho fichas de repaso en clase. Releer todo el tema. Repasar y estudiar la ficha de hoy y lo que se ha hecho en el cuaderno de Naturales, para el control del jueves.
Hay unas actividades voluntarias para el próximo día.
EL VIERNES HAREMOS LOS CONTROLES DE LENGUA Y MATEMÁTICAS (tema 2). Lengua y Matemáticas no se estudian por ahora, se practica en clase y en las tareas. A Ciencias Naturales y Sociales sí hay que dedicarles tiempo.
Mañana, el/la alumno/a que quiera puede venir disfrazado a clase para celebrar Halloween.
Mañana también, último día que se recoge el dinero y la autorización para la excursión.
VIERNES 27 DE OCTUBRE
Las tareas se las han apuntado cada uno/a en su agenda.
Va un libro de lectura para mañana y pasado.
¡BUEN FINDE!
JUEVES 26 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Repaso tema 1. Actividades 1, 2, 3, 10 y 12 de las páginas verdes.
MATEMÁTICAS
Repaso tema 1. Actividades 3, 4, 7, 8, 10 y 11 de las páginas verdes.
INGLÉS
Páginas 9, 10 y 11 de las fotocopias.
CIENCIAS NATURALES
Repaso en clase de todo el tema.
Actividades 5, 6, 7 y 10 para el lunes que viene, en el cuaderno.
El control de Naturales será el próximo jueves 2 de noviembre. Releer todo el tema. Revisar las actividades que se han hecho en el cuaderno y los esquemas.
SE CONTINÚAN RECOGIENDO AUTORIZACIONES Y DINERO PARA LA EXCURSIÓN DEL FESTIVAL DE CINE EN HUELVA.
Repaso tema 1. Actividades 1, 2, 3, 10 y 12 de las páginas verdes.
MATEMÁTICAS
Repaso tema 1. Actividades 3, 4, 7, 8, 10 y 11 de las páginas verdes.
INGLÉS
Páginas 9, 10 y 11 de las fotocopias.
CIENCIAS NATURALES
Repaso en clase de todo el tema.
Actividades 5, 6, 7 y 10 para el lunes que viene, en el cuaderno.
El control de Naturales será el próximo jueves 2 de noviembre. Releer todo el tema. Revisar las actividades que se han hecho en el cuaderno y los esquemas.
MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Ejercicios 4, 5, 6 y 7 de la página 25.
MATEMÁTICAS
Página 30, actividades 1, 2, 3 y 4.
También la 1, 3 y 4 de LA CALCULADORA
PLÁSTICA
Dibujamos personajes de dibujos animados.
Ejercicios 4, 5, 6 y 7 de la página 25.
MATEMÁTICAS
Página 30, actividades 1, 2, 3 y 4.
También la 1, 3 y 4 de LA CALCULADORA
PLÁSTICA
Dibujamos personajes de dibujos animados.
SE CONTINÚAN RECOGIENDO AUTORIZACIONES Y DINERO PARA LA EXCURSIÓN DEL FESTIVAL DE CINE EN HUELVA.
MARTES 24 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Sílabas tónicas y sílabas átonas. Palabras agudas, llanas y esdrújulas. La tilde.
Actividades 1, 2 y 3.
INGLÉS
El control del tema 1 será el lunes 30 de octubre.
Tarea: fotocopias 6, 7 y 8.
MATEMÁTICAS
Páginas 28 y 29. Actividades 4, 5 y 7.
SOCIALES
Estamos repasando el tema 1. Control: próximo 31 de octubre (martes).
Para el viernes de tarea: actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 16 y 17.
Sílabas tónicas y sílabas átonas. Palabras agudas, llanas y esdrújulas. La tilde.
Actividades 1, 2 y 3.
INGLÉS
El control del tema 1 será el lunes 30 de octubre.
Tarea: fotocopias 6, 7 y 8.
MATEMÁTICAS
Páginas 28 y 29. Actividades 4, 5 y 7.
SOCIALES
Estamos repasando el tema 1. Control: próximo 31 de octubre (martes).
Para el viernes de tarea: actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 16 y 17.
VA PARA CASA LA AUTORIZACIÓN PARA LA PRÓXIMA EXCURSIÓN.
LUNES 23 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS
El paréntesis. Actividades 1, 2 y 3 de la página 28.
También problemas 5, 6 y 1 de la página 27.
LENGUAJE
Ejercicios de repaso. Página 35, números 4, 5, 6, 7 y 11.
Copiado de la página 31 (voluntario).
NATURALES
Leer en casa las página 16 y 17 ("El agua y los seres vivos") y enterarse bien.
El paréntesis. Actividades 1, 2 y 3 de la página 28.
También problemas 5, 6 y 1 de la página 27.
LENGUAJE
Ejercicios de repaso. Página 35, números 4, 5, 6, 7 y 11.
Copiado de la página 31 (voluntario).
NATURALES
Leer en casa las página 16 y 17 ("El agua y los seres vivos") y enterarse bien.
VIERNES 20 DE OCTUBRE
LENGUAJE
El enunciado: frase y oración. Todas las actividades de las páginas 26 y 27 en el cuaderno menos la nº 8.
CIENCIAS SOCIALES
Repaso y esquema de la unidad en el cuaderno. Releer todo el tema.
MATEMÁTICAS
Práctica de resolución de problemas. Algunos tienen que terminar la página 6 del cuadernillo.
El enunciado: frase y oración. Todas las actividades de las páginas 26 y 27 en el cuaderno menos la nº 8.
CIENCIAS SOCIALES
Repaso y esquema de la unidad en el cuaderno. Releer todo el tema.
MATEMÁTICAS
Práctica de resolución de problemas. Algunos tienen que terminar la página 6 del cuadernillo.
JUEVES 19 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Lectura: Los misterios de Lupas.
Actividades en el cuaderno de la página 23 (2, 3, 4, 5, 6, 7 y 9).
Terminar en casa.
MATEMÁTICAS
La prueba de la resta.
Página 26, actividades 1, 2 y 3.
Terminar en casa.
CONVIENE IR REPASANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DE VEZ EN CUANDO.
CIENCIAS NATURALES
Se realizó en el cuaderno el esquema de la reproducción de las plantas.
Para el lunes, tener hechas las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 22.
Lectura: Los misterios de Lupas.
Actividades en el cuaderno de la página 23 (2, 3, 4, 5, 6, 7 y 9).
Terminar en casa.
MATEMÁTICAS
La prueba de la resta.
Página 26, actividades 1, 2 y 3.
Terminar en casa.
CONVIENE IR REPASANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DE VEZ EN CUANDO.
CIENCIAS NATURALES
Se realizó en el cuaderno el esquema de la reproducción de las plantas.
Para el lunes, tener hechas las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 22.
MIÉRCOLES 18 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Lectura: "Seres increíbles" (página 20 y 21).
Preguntas exprés en el cuaderno.
MATEMÁTICAS
La suma y la resta. Resuelvo problemas.
Página 24, ejercicio 4.
Página 25, actividades de la 5 a la 9. (El 9, sólo la mitad).
Página 32, actividades 5 y 6.
PLÁSTICA
Dibujo en perspectiva.
Lectura: "Seres increíbles" (página 20 y 21).
Preguntas exprés en el cuaderno.
MATEMÁTICAS
La suma y la resta. Resuelvo problemas.
Página 24, ejercicio 4.
Página 25, actividades de la 5 a la 9. (El 9, sólo la mitad).
Página 32, actividades 5 y 6.
PLÁSTICA
Dibujo en perspectiva.
LOS EXÁMENES CORREGIDOS DEL TEMA 1 VAN PARA CASA PARA QUE SE LES ECHE UN VISTAZO Y SE DEVUELVAN MAÑANA FIRMADOS.
MARTES 17 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Actividades 5, 6, 7, 8 y 9 de las páginas 28 y 29. Terminar en casa.
MATEMÁTICAS
Actividades 1, 2 y 3 de la página 24.
CIENCIAS SOCIALES
Utilizamos materiales terrestres.
Actividad 1 de la página 13.
Hacer estas preguntas en el cuaderno para el viernes:
Actividades 5, 6, 7, 8 y 9 de las páginas 28 y 29. Terminar en casa.
MATEMÁTICAS
Actividades 1, 2 y 3 de la página 24.
CIENCIAS SOCIALES
Utilizamos materiales terrestres.
Actividad 1 de la página 13.
Hacer estas preguntas en el cuaderno para el viernes:
- ¿Qué son los yacimientos?
- ¿Qué otro nombre reciben las minas a cielo abierto?
- ¿Qué son las perforaciones en la corteza terrestre y para que sirven?
- ¿Cómo se formas los combustibles fósiles?
LUNES 16 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS
Empezamos el tema 2. En clase: página 23 (menos el 5).
Para casa: actividades 1 y 2 de la página 32.
LENGUAJE
Sinónimos. En clase, página 28, hasta el 4.
Para casa: página actividades 8 y 9 de la página 35.
CIENCIAS NATURALES
Releer en casa "La reproducción de las plantas" (páginas 14 y 15).
Empezamos el tema 2. En clase: página 23 (menos el 5).
Para casa: actividades 1 y 2 de la página 32.
LENGUAJE
Sinónimos. En clase, página 28, hasta el 4.
Para casa: página actividades 8 y 9 de la página 35.
CIENCIAS NATURALES
Releer en casa "La reproducción de las plantas" (páginas 14 y 15).
MIÉRCOLES 11 DE OCTUBRE
- Hoy se hicieron los controles del tema 1 de lenguaje y matemáticas.
- En Plástica, hicimos un trabajo titulado "Gestos y Palabras". Algunos no tienen terminados los últimos trabajos. Y hay una semana para terminarlos entre clase y clase. Se recuerda que para superar la asignatura, al menos, hay que tener acabados los trabajos.
- Nos vemos el lunes 16 (¡buen puente!).
- Van unas fichas de tarea para casa para estos días.
MARTES 10 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Repaso para el examen. Algunos/as no terminaron las actividades. En la fotografía de abajo van para el que las tenga que terminar en casa.
MATEMÁTICAS
Terminar unas fichas en casa que sirven para preparar el examen de mañana.
CIENCIAS SOCIALES
Los minerales. Página 10 y 11. Releer en casa. Terminar el dibujo (para el martes).
GRACIAS A HELENA POR LAS ROCAS Y MINERALES.
MÚSICA
La escala pentatónica.
Cualidades del sonido: duración, altura, intensidad y timbre.
Repaso para el examen. Algunos/as no terminaron las actividades. En la fotografía de abajo van para el que las tenga que terminar en casa.
MATEMÁTICAS
Terminar unas fichas en casa que sirven para preparar el examen de mañana.
CIENCIAS SOCIALES
Los minerales. Página 10 y 11. Releer en casa. Terminar el dibujo (para el martes).
GRACIAS A HELENA POR LAS ROCAS Y MINERALES.
MÚSICA
La escala pentatónica.
Cualidades del sonido: duración, altura, intensidad y timbre.
LUNES 9 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS
En clase: página 17, números 5, 6, 7 y PIENSA UN POCO. Terminar e casa si no se terminó en clase.
Tarea: página 19, números 14 y 17. Problema 3 de la página 20.
LENGUAJE
Terminar el copiado de la página 15 y estas actividades en el cuaderno:
1. Mi madre me dijo: "recoge tu cuarto".
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
2. Escribe 4 oraciones donde uses mayúsculas.
NATURALES
Cuatro actividades en el cuaderno para el próximo lunes.
En clase: página 17, números 5, 6, 7 y PIENSA UN POCO. Terminar e casa si no se terminó en clase.
Tarea: página 19, números 14 y 17. Problema 3 de la página 20.
LENGUAJE
Terminar el copiado de la página 15 y estas actividades en el cuaderno:
1. Mi madre me dijo: "recoge tu cuarto".
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
2. Escribe 4 oraciones donde uses mayúsculas.
NATURALES
Cuatro actividades en el cuaderno para el próximo lunes.
EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 11 DE OCTUBRE TENDREMOS LOS CONTROLES DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS DEL TEMA 1.
VIERNES 6 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Ejercicios de repaso en la pizarra que se terminaron en clase.
CIENCIAS SOCIALES
Releer lo que llevamos hasta ahora del tema 1, hasta "¿Qué es una roca?" (página 9).
MATEMÁTICAS
Tarea para casa: página 19, números 10, 11, 12, 15 y 16.
Ejercicios de repaso en la pizarra que se terminaron en clase.
CIENCIAS SOCIALES
Releer lo que llevamos hasta ahora del tema 1, hasta "¿Qué es una roca?" (página 9).
MATEMÁTICAS
Tarea para casa: página 19, números 10, 11, 12, 15 y 16.
JUEVES 5 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Una ficha de tarea para casa.
MATEMÁTICAS
Página 14, número 3.
Página 19, número 9.
CIENCIAS NATURALES
Cinco preguntas copiadas en el cuaderno (para el próximo lunes).
Releer en casa la información del tema 1 que llevamos hasta ahora (página 11).
Una ficha de tarea para casa.
MATEMÁTICAS
Página 14, número 3.
Página 19, número 9.
CIENCIAS NATURALES
Cinco preguntas copiadas en el cuaderno (para el próximo lunes).
Releer en casa la información del tema 1 que llevamos hasta ahora (página 11).
MIÉRCOLES 4 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Páginas 18 y 19. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.
MATEMÁTICAS
En la recta numérica se están bloqueando un poco. En clase le estamos dando caña y a algunos les viene bien en casa repasar eso un poco.
PLÁSTICA
Paisaje con avión.
Páginas 18 y 19. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.
MATEMÁTICAS
En la recta numérica se están bloqueando un poco. En clase le estamos dando caña y a algunos les viene bien en casa repasar eso un poco.
PLÁSTICA
Paisaje con avión.
RESUMEN DE LA REUNIÓN INICIAL DE CURSO DE CUARTO DE PRIMARIA 2017 – 2018
Para los que no asistieron a nuestra reunión, ahí va un resumen de lo que se trató ayer, y también algunos puntos que se quedaron en el tintero.
Después de dar la bienvenida a los padres asistentes, tomamos nota de los que asistieron a la reunión y pasamos a informar de algunos contenidos y objetivos importantes en este curso. Presentamos los nombres de los maestros y especialistas nuevos que les impartirán las asignaturas del curso, así como a los profesionales de apoyo, Pedagogía Terapéutica y Ed. Compensatoria. En la asignatura de inglés, contamos con una persona nativa, auxiliar de conversación. Se repartió el horario escolar 2016-2017, y se vieron los días festivos, puentes, y de libre disposición, así como las fechas de entrega de calificaciones. Se comunicaron las fechas de las entregas de calificaciones de cada evaluación. La dirección del blog sigue siendo la misma:
Se resaltó la importancia de unos buenos hábitos de estudio y se explicaron las mejores condiciones para conseguirlos. En cuarto de Primaria, una hora al día de estudio en casa, que puede servir para terminar tareas, reforzar donde haga falta, estudiar ciencias naturales o sociales, etc... De igual forma, se indicó la necesidad de que cada día se revisara y preparara la mochila para el día sigueinte, con objeto de no poner libros y/o materiales que no fuesen necesarios y así aligerarla de peso.
Se informó de que tenemos contemplada una hora de lectura diaria, la de expresión escrita, la de resolución de problemas y la de tutoría.
Se valora: esfuerzo, atención puesta en clase, realización de tareas, participación, responsabilidad, nivel de consecución de objetivos, desarrollo de valores, respeto hacia los compañeros, profesores, ayuda a los demás, empatía, etc... Se dará mucha importancia también a la buena presentación de los trabajos, y al orden y limpieza en los cuadernos.
Es importante mantener la cohesión y la unión del grupo.
Importante también: justificar las faltas de asistencia al profesor, de forma escrita y en hoja separada de la agenda.
El plan lector se continuará aplicando (mochila viajera, carpeta azul con libros de Edelvives, libros del fin de semana).
Las tutorías personales, los lunes de 16:30 a 17:30, previa cita.
Se ha observado que los resultados de la clase en las pruebas de evaluación inicial, en general, son bajos, sobre todo en expresión escrita, lectura, resolución de problemas, series numéricas y cálculo.
Se acordó que la persona delegada de padres/madres siguiera siendo Lorena, madre de Martina. Asimismo, se dieron a conocer los criterios generales de evaluación.
Es importante corregir en casa la expresión oral. Debemos intentar que fuera del colegio intenten pronunciar y hablar lo mejor posible, ya que será la fuente para un buena expresión escrita.
Se rogó puntualidad en la hora de llegada al centro, aunque en general, la puntualidad está bastante conseguida en nuestro grupo. Si alguno/a llega al cole cuando suena la sirena y las filas están subiendo, entrar también por la puerta de la pista grande, no por la principal.
Se pidió que los papás y mamás no se pusieran en la fila de por la mañana y no subieran a clase durante el horario lectivo. Un recado, traer algún material o bocadillo o cualquier, una razón... a través del conserje o del personal que esté en los despachos. Si el niño llega tarde, dejarlo en secretaría (ellos lo subirán). Si hay que recogerlo para llevarlo al médico, decir la hora a través de la agenda y esperará enfrente del ascensor, y firmar siempre la recogida del niño en la jefatura de estudios.
Se seguirá participando en el plan de consumo de frutas. Se avisarán los días que son porque tienen que traer un recipiente para echar la fruta y tomarla en clase.
Se fomentará el uso de la agenda por parte del alumnado como herramienta personal para ayudar a cada uno a llevar las cosas del curso. Además, los padres han de revisar periódicamente las agendas por si viniera reflejada cualquier anotación, y deben utilizarla para comunicaciones al profesorado.
Se recalcó la importancia de asistir regularmente a tutorías.
El desayuno es muy importante, ya que este año la hora del recreo sigue siendo a las 12h. No traer mucha comida para el recreo, ni paquetes o chucherías, pero sí desayunar bien. Recordamos que un niño de 7-8 años debe dormir unas 10 horas. En cuanto a los recreos también, se comentó que es el momento que tiene el alumnado para socializarse con sus iguales. No es buena idea venir a visitarlos por la valla continuamente y separarlos de sus amigos en ese momento.
IMPORTANTE: si surge algún problema físico que impida la realización física, o alguna dolencia, o alergia, etc... deberá comunicarse al tutor.
Después de un turno de ruegos y preguntas, se dio por concluida la reunión.
MARTES 3 DE OCTUBRE
LENGUAJE
Terminar el copiado de la página 16 ("Habían una vez en Peniche...")
MATEMÁTICAS
Terminar el ejercicio 1 de la página 12.
CIENCIAS SOCIALES
Terminar el copiado de la página 16 ("Habían una vez en Peniche...")
MATEMÁTICAS
Terminar el ejercicio 1 de la página 12.
CIENCIAS SOCIALES
1. La geosfera tiene tres capas. ¿Cuáles son?
Corteza, manto y núcleo.
2. ¿Dónde están las rocas sólidas?
En la corteza.
3. Busca en el diccionario el significado de litosfera,
grava y arena.
Para mañana en la clase de Plástica deberían estar
terminados los dos trabajos que ya llevamos.
Siempre se da una semana de plazo, entre clase y clase de
Plástica, para terminarlos.
En esta tarde estaría bien que los padres y los alumnosque queden por unirse a Classdojo lo pudieran hacer.
LUNES 2 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS
Página 10, nº 3.
Página 11, nºs 5, 6 y 8.
Página 18, nºs 3, 4, 6, 7 y 8.
LENGUAJE
El diccionario.
Actividades 1, 2 y 3 de la página 14.
CIENCIAS NATURALES
Página 8 y 9. Actividades 1, 2 y 3 (para el jueves que viene).
ESTA TARDE, REUNIÓN GENERAL DE PADRES/MADRES EN NUESTRO AULA A LAS 17:30. TRAER BOLÍGRAFO O LÁPIZ.
Página 10, nº 3.
Página 11, nºs 5, 6 y 8.
Página 18, nºs 3, 4, 6, 7 y 8.
LENGUAJE
El diccionario.
Actividades 1, 2 y 3 de la página 14.
CIENCIAS NATURALES
Página 8 y 9. Actividades 1, 2 y 3 (para el jueves que viene).
ESTA TARDE, REUNIÓN GENERAL DE PADRES/MADRES EN NUESTRO AULA A LAS 17:30. TRAER BOLÍGRAFO O LÁPIZ.
29 DE SEPTIEMBRE
LENGUAJE
Terminar las actividades de la 2 a la 8 de las páginas 12 y 13.
CIENCIAS SOCIALES
Para el martes que viene, actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 7.
RECORDAMOS LAS REUNIÓN GENERAL DE PADRES Y MADRES EN LA CLASE EL PRÓXIMO LUNES 2 DE OCTUBRE A LAS 17:30 HORAS.
Terminar las actividades de la 2 a la 8 de las páginas 12 y 13.
CIENCIAS SOCIALES
Para el martes que viene, actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 7.
RECORDAMOS LAS REUNIÓN GENERAL DE PADRES Y MADRES EN LA CLASE EL PRÓXIMO LUNES 2 DE OCTUBRE A LAS 17:30 HORAS.
JUEVES 28 DE SEPTIEMBRE
LENGUAJE
Terminar en casa si algo no se terminó en clase. Eran los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 11.
MATEMÁTICAS
Terminar en casa si algo no se terminó en clase. Era el ejercicio 9 de la página 9, y el 1 y 2 de la 10.
Hacer también en el cuaderno el problema 11 de la página 9 (sin el investiga).
Terminar en casa si algo no se terminó en clase. Eran los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 11.
MATEMÁTICAS
Terminar en casa si algo no se terminó en clase. Era el ejercicio 9 de la página 9, y el 1 y 2 de la 10.
Hacer también en el cuaderno el problema 11 de la página 9 (sin el investiga).
MIÉRCOLES 27 DE SEPTIEMBRE
LENGUAJE
Terminar las actividades de LAS MAYÚSCULAS hasta la número 3.
MATEMÁTICAS
Tarea para casa: página 18, números 1, 2 y 5.
PLÁSTICA
10 alumnos/as no trajeron el trabajo terminado que se empezó la semana pasada (dibujos a lápiz).
Terminar las actividades de LAS MAYÚSCULAS hasta la número 3.
MATEMÁTICAS
Tarea para casa: página 18, números 1, 2 y 5.
PLÁSTICA
10 alumnos/as no trajeron el trabajo terminado que se empezó la semana pasada (dibujos a lápiz).
Se han repartido las evaluaciones iniciales, ya corregidas, de Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Van para casa para que los padres/madres echen un vistazo y mañana se recogen en clase (firmadas, por favor).
MARTES 26 DE SEPTIEMBRE
LENGUAJE
Terminar las preguntas exprés.
INGLÉS
Actividades 1, 2 y 3 de la página 8.
MATEMÁTICAS
Página 20. Problemas 1 y 2 en el cuaderno. Traer mañana hecho a clase.
Terminar las preguntas exprés.
INGLÉS
Actividades 1, 2 y 3 de la página 8.
MATEMÁTICAS
Página 20. Problemas 1 y 2 en el cuaderno. Traer mañana hecho a clase.
LUNES 25 DE SEPTIEMBRE
Mañana se realizará la evaluación inicial de Ciencias Sociales. Es bueno dedicar un poco de tiempo esa tarde a volver a estudiar un poco los apuntes del cuaderno de estos primeros días.
Algunos/as alumnos/as llevan para casa tarea de inglés que no se terminó en clase.
Mañana comenzamos con los libros de texto.
Se recuerda que la reunión general de padres/madres se realizará en la clase el próximo 2 de octubre, lunes, por la tarde, a las 17:30 horas.
Algunos/as alumnos/as llevan para casa tarea de inglés que no se terminó en clase.
Mañana comenzamos con los libros de texto.
Se recuerda que la reunión general de padres/madres se realizará en la clase el próximo 2 de octubre, lunes, por la tarde, a las 17:30 horas.
JUEVES 21 DE SEPTIEMBRE
LENGUAJE
Terminar en el cuaderno unas actividades sobre la lectura de Los Misterios de Lupas.
MATEMÁTICAS
Terminar unas actividades en el cuaderno que se pusieron en la pizarra.
Mañana viernes se realizarán las evaluaciones iniciales de Lenguaje y Matemáticas. Conviene repasar los cuadernos esta tarde. Y para las evaluaciones de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, la semana que viene, conviene ir haciendo lo mismo.
Terminar en el cuaderno unas actividades sobre la lectura de Los Misterios de Lupas.
MATEMÁTICAS
Terminar unas actividades en el cuaderno que se pusieron en la pizarra.
Mañana viernes se realizarán las evaluaciones iniciales de Lenguaje y Matemáticas. Conviene repasar los cuadernos esta tarde. Y para las evaluaciones de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, la semana que viene, conviene ir haciendo lo mismo.
MIÉRCOLES 20 DE SEPTIEMBRE
En clase de Plástica hemos practicado el dibujo a lápiz. Hay que tener terminado para el miércoles que viene los tres trabajos: el escarabajo, el equilibrista y la casa rural.
Algunos/as alumnos/as han dejado el último ejercicio de lenguaje o el de matemáticas (en el cuaderno ) para terminarlo en casa.
LUNES 18 DE SEPTIEMBRE
Hay una pequeña tarea para esta tarde en casa: terminar cuatro problemas de matemáticas que están copiados en el cuaderno y terminar algún ejercicio de lenguaje, que está en el cuaderno también. Todo se corregirá mañana. Algunos/as ya han terminado la tarea en clase.
Se informa, asimismo, que la reunión general de padres/madres se realizará en la clase el próximo 2 de octubre, lunes, por la tarde, a las 16:30 horas.
LIBROS DE TEXTO
Como habéis podido comprobar, el estado de los libros de las asignaturas no es, en general, el más deseable. Es el tercer año de los libros y algunos no han tenido un buen trato. Se ha pedido a todos los/as alumnos/as de cuarto que revisen bien los libros de texto entregados para este curso porque mañana jueves 14 se va a tomar nota de aquellos que estén más hechos polvo (pastas rotas o despegadas, muy pintados, páginas sueltas o rotas, etc.). Esos libros han de traerse para comprobar en clase el mal estado. Una vez que se tome nota de los libros que estén más deteriorados se va a ver qué solución se le puede dar.
MATERIAL DE CLASE PARA CUARTO CURSO
Alumnos matriculados en Religión: 4 cuadernos grandes de una raya
(Lenguaje, Ciencias, Inglés y Religión).
Alumnos no matriculados en Religión: 3 cuadernos grandes de una raya(Lenguaje, Ciencias e Inglés).Todo el alumnado:Un cuaderno grande de cuadrícula para Matemáticas.Dos paquetes de 100 folios (80 gm).Carpetas de cartón con gomillas: una para las asignaturas que imparte el tutor,otra para Inglés, otra para Música, otra para Educación Física y otra paraReligión (quien esté matriculado).Carpeta de fundas de plástico.Bloc de dibujo para Artística.Lápiz STAEDLER, sacapuntas, goma, un bolígrafo azul y otro rojo,barra de pegamento, tijeras (todo en un estuche).Regla de 30 cm.Colores (ceras, maderas y rotulador).Diccionario escolar de Lengua Española.Diccionario de Español-Inglés.Para Educación Física: neceser con toalla, gel y colonia (en botes de plástico).Más adelante se irán pidiendo algunos materiales que ocasionalmente serán necesarios,como calculadora, diferentes cosas para Plástica, lápiz de memoria, etc. pero demomento no hay que traer nada de eso.Como siempre decimos, no hay que comprarlo todo. Si en casa hay alguno deestos materiales y está en buen estado, puede y debe aprovecharse. Sí esMUY IMPORTANTE que todos los materiales vengan con el nombre de cadaalumno/a puesto, por favor.El primer día de clase todos/as deben venir al cole con el estuche, al menoscon lápiz, goma y unos colores dentro.Lo demás, se trae a partir del martes.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)