FOTOS DE HALLOWEEN (1)

FOTOS DE HALLOWEEN (2)

MARTES 31 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Empezamos una ficha de repaso que hay que terminar en casa.

INGLÉS
Terminar ficha de Halloween. Preparar la portada del tema 2.

CIENCIAS SOCIALES
Se realizó el control.

MATEMÁTICAS
Empezamos una ficha de repaso que hay que terminar en casa.

MÚSICA
El fantasma de la ópera.

¡HASTA EL JUEVES!

LUNES 30 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS
Se está repasando el tema 2.
Se entregó una ficha de repaso en clase. Aquellos que no la terminaron en clase, deben terminarla en casa.
Problemas 1, 2, 3 y 4 de la página 34 también en el cuaderno, de tarea. 

LENGUAJE
Se está repasando el tema 2.
Se entregó una ficha de repaso en clase. Aquellos que no la terminaron en clase, deben terminarla en casa.
Se puso una pizarra de ampliación en la pizarra (terminarla en casa).

CIENCIAS NATURALES

Se han hecho fichas de repaso en clase. Releer todo el tema. Repasar y estudiar la ficha de hoy y lo que se ha hecho en el cuaderno de Naturales, para el control del jueves.

Hay unas actividades voluntarias para el próximo día.

EL VIERNES HAREMOS LOS CONTROLES DE LENGUA Y MATEMÁTICAS (tema 2). Lengua y Matemáticas no se estudian por ahora, se practica en clase y en las tareas. A Ciencias Naturales y Sociales sí hay que dedicarles tiempo.

Mañana, el/la alumno/a que quiera puede venir disfrazado a clase para celebrar Halloween.

Mañana también, último día que se recoge el dinero y la autorización para la excursión.

VIERNES 27 DE OCTUBRE

Las tareas se las han apuntado cada uno/a en su agenda.

Va un libro de lectura para mañana y pasado.

¡BUEN FINDE!

JUEVES 26 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Repaso tema 1. Actividades 1, 2, 3, 10 y 12 de las páginas verdes.

MATEMÁTICAS
Repaso tema 1. Actividades 3, 4, 7, 8, 10 y 11 de las páginas verdes.

INGLÉS
Páginas 9, 10 y 11 de las fotocopias.

CIENCIAS NATURALES
Repaso en clase de todo el tema. 
Actividades 5, 6, 7 y 10 para el lunes que viene, en el cuaderno. 
El control de Naturales será el próximo jueves 2 de noviembre. Releer todo el tema. Revisar las actividades que se han hecho en el cuaderno y los esquemas.

SE CONTINÚAN RECOGIENDO AUTORIZACIONES Y DINERO PARA LA EXCURSIÓN DEL FESTIVAL DE CINE EN HUELVA.

MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Ejercicios 4, 5, 6 y 7 de la página 25.

MATEMÁTICAS
Página 30, actividades 1, 2, 3 y 4.
También la 1, 3 y 4 de LA CALCULADORA

PLÁSTICA
Dibujamos personajes de dibujos animados.

SE CONTINÚAN RECOGIENDO AUTORIZACIONES Y DINERO PARA LA EXCURSIÓN DEL FESTIVAL DE CINE EN HUELVA.

MARTES 24 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Sílabas tónicas y sílabas átonas. Palabras agudas, llanas y esdrújulas. La tilde.
Actividades 1, 2 y 3.

INGLÉS
El control del tema 1 será el lunes 30 de octubre.
Tarea: fotocopias 6, 7 y 8.

MATEMÁTICAS
Páginas 28 y 29. Actividades 4, 5 y 7.

SOCIALES
Estamos repasando el tema 1. Control: próximo 31 de octubre (martes).
Para el viernes de tarea: actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 16 y 17.

VA PARA CASA LA AUTORIZACIÓN PARA LA PRÓXIMA EXCURSIÓN.

LUNES 23 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS
El paréntesis. Actividades 1, 2 y 3 de la página 28.
También problemas 5, 6 y 1 de la página 27.

LENGUAJE
Ejercicios de repaso. Página 35, números 4, 5, 6, 7 y 11.
Copiado de la página 31 (voluntario).

NATURALES
Leer en casa las página 16 y 17 ("El agua y los seres vivos") y enterarse bien.

VIERNES 20 DE OCTUBRE

LENGUAJE
El enunciado: frase y oración. Todas las actividades de las páginas 26 y 27 en el cuaderno menos la nº 8.

CIENCIAS SOCIALES
Repaso y esquema de la unidad en el cuaderno. Releer todo el tema.

MATEMÁTICAS
Práctica de resolución de problemas. Algunos tienen que terminar la página 6 del cuadernillo.

JUEVES 19 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Lectura: Los misterios de Lupas.
Actividades en el cuaderno de la página 23 (2, 3, 4, 5, 6, 7 y 9).
Terminar en casa.

MATEMÁTICAS
La prueba de la resta.
Página 26, actividades 1, 2 y 3.
Terminar en casa.
CONVIENE IR REPASANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DE VEZ EN CUANDO.

CIENCIAS NATURALES
Se realizó en el cuaderno el esquema de la reproducción de las plantas.
Para el lunes, tener hechas las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 22.

MIÉRCOLES 18 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Lectura: "Seres increíbles" (página 20 y 21).
Preguntas exprés en el cuaderno.

MATEMÁTICAS
La suma y la resta. Resuelvo problemas.
Página 24, ejercicio 4.
Página 25, actividades de la 5 a la 9. (El 9, sólo la mitad).
Página 32, actividades 5 y 6.

PLÁSTICA
Dibujo en perspectiva.

LOS EXÁMENES CORREGIDOS DEL TEMA 1 VAN PARA CASA PARA QUE SE LES ECHE UN VISTAZO Y SE DEVUELVAN MAÑANA FIRMADOS.

MARTES 17 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Actividades 5, 6, 7, 8 y 9 de las páginas 28 y 29. Terminar en casa.

MATEMÁTICAS
Actividades 1, 2 y 3 de la página 24.

CIENCIAS SOCIALES
Utilizamos materiales terrestres.
Actividad 1 de la página 13.

Hacer estas preguntas en el cuaderno para el viernes:

1. ¿Qué son los yacimientos?
2. ¿Qué otro nombre reciben las minas a cielo abierto?
3. ¿Qué son las perforaciones en la corteza terrestre y para que sirven?
4. ¿Cómo se formas los combustibles fósiles?

LUNES 16 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS
Empezamos el tema 2. En clase: página 23 (menos el 5).
Para casa: actividades 1 y 2 de la página 32.

LENGUAJE
Sinónimos. En clase, página 28, hasta el 4.
Para casa: página actividades 8 y 9 de la página 35.

CIENCIAS NATURALES
Releer en casa "La reproducción de las plantas" (páginas 14 y 15).

MIÉRCOLES 11 DE OCTUBRE

• Hoy se hicieron los controles del tema 1 de lenguaje y matemáticas.
• En Plástica, hicimos un trabajo titulado "Gestos y Palabras". Algunos no tienen terminados los últimos trabajos. Y hay una semana para terminarlos entre clase y clase. Se recuerda que para superar la asignatura, al menos, hay que tener acabados los trabajos.
• Nos vemos el lunes 16 (¡buen puente!).
• Van unas fichas de tarea para casa para estos días.

MARTES 10 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Repaso para el examen. Algunos/as no terminaron las actividades. En la fotografía de abajo van para el que las tenga que terminar en casa.

MATEMÁTICAS
Terminar unas fichas en casa que sirven para preparar el examen de mañana.

CIENCIAS SOCIALES
Los minerales. Página 10 y 11. Releer en casa. Terminar el dibujo (para el martes).
GRACIAS A HELENA POR LAS ROCAS Y MINERALES.

MÚSICA
La escala pentatónica.
Cualidades del sonido: duración, altura, intensidad y timbre.

MARTES 10 DE OCTUBRE

LUNES 9 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS
En clase: página 17, números 5, 6, 7 y PIENSA UN POCO. Terminar e casa si no se terminó en clase.
Tarea: página 19, números 14 y 17. Problema 3 de la página 20.

LENGUAJE
Terminar el copiado  de la página 15 y estas actividades en el cuaderno:

1. Mi madre me dijo: "recoge tu cuarto".
Emisor:
Receptor:
Mensaje:

2. Escribe 4 oraciones donde uses mayúsculas.

NATURALES
Cuatro actividades en el cuaderno para el próximo lunes.

EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 11 DE OCTUBRE TENDREMOS LOS CONTROLES DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS DEL TEMA 1. 

VIERNES 6 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Ejercicios de repaso en la pizarra que se terminaron en clase. 

CIENCIAS SOCIALES
Releer lo que llevamos hasta ahora del tema 1, hasta "¿Qué es una roca?" (página 9).

MATEMÁTICAS
Tarea para casa: página 19, números 10, 11, 12, 15 y 16.

JUEVES 5 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Una ficha de tarea para casa.

MATEMÁTICAS
Página 14, número 3.
Página 19, número 9.

CIENCIAS NATURALES
Cinco preguntas copiadas en el cuaderno (para el próximo lunes).
Releer en casa la información del tema 1 que llevamos hasta ahora (página 11).

MIÉRCOLES 4 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Páginas 18 y 19. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

MATEMÁTICAS
En la recta numérica se están bloqueando un poco. En clase le estamos dando caña y a algunos les viene bien en casa repasar eso un poco. 

PLÁSTICA
Paisaje con avión.  

RESUMEN DE LA REUNIÓN INICIAL DE CURSO DE CUARTO DE PRIMARIA 2017 – 2018

Para los que no asistieron a nuestra reunión, ahí va un resumen de lo que se trató ayer, y también algunos puntos que se quedaron en el tintero.

    

     Después de dar la bienvenida a los padres asistentes, tomamos nota de los que asistieron a la reunión y  pasamos a informar de algunos contenidos y objetivos importantes en este curso.  Presentamos los nombres de los maestros y especialistas nuevos que les impartirán las asignaturas del curso, así como a los profesionales de apoyo, Pedagogía Terapéutica y Ed. Compensatoria. En la asignatura de inglés, contamos con una persona nativa, auxiliar de conversación. Se repartió el horario escolar 2016-2017, y se vieron los días festivos, puentes, y de libre disposición, así como las fechas de entrega de calificaciones. Se comunicaron las fechas de las entregas de calificaciones de cada evaluación. La dirección del blog sigue siendo la misma:

http://1santocristo.blogspot.com.es

     Se resaltó la importancia de unos buenos hábitos de estudio y se explicaron las mejores condiciones para conseguirlos. En cuarto de Primaria, una hora al día de estudio en casa, que puede servir para terminar tareas, reforzar donde haga falta, estudiar ciencias naturales o sociales, etc... De igual forma, se indicó la necesidad de que cada día se revisara y preparara la mochila para el día sigueinte, con objeto de no poner libros y/o materiales que no fuesen necesarios y así aligerarla de peso.

     Se informó de que tenemos contemplada una hora de lectura diaria, la de expresión escrita, la de resolución de problemas y la de tutoría.

     Se valora: esfuerzo, atención puesta en clase, realización de tareas, participación, responsabilidad, nivel de consecución de objetivos, desarrollo de valores, respeto hacia los compañeros, profesores, ayuda a los demás, empatía, etc... Se dará mucha importancia también a la buena presentación de los trabajos, y al orden y limpieza en los cuadernos.

     Es importante mantener la cohesión y la unión del grupo.

     Importante también: justificar las faltas de asistencia al profesor, de forma escrita y en hoja separada de la agenda. 

     El plan lector se continuará aplicando (mochila viajera, carpeta azul con libros de Edelvives, libros del fin de semana).

     Las tutorías personales,  los lunes de 16:30 a 17:30, previa cita.

     

     Se ha observado que los resultados de la clase en las pruebas de evaluación inicial, en general, son bajos, sobre todo en expresión escrita, lectura, resolución de problemas, series numéricas y cálculo.

     Se acordó que la persona delegada de padres/madres siguiera siendo Lorena, madre de Martina. Asimismo, se dieron a conocer los criterios generales de evaluación.

     Es importante corregir en casa la expresión oral. Debemos intentar que fuera del colegio intenten pronunciar y hablar lo mejor posible, ya que será la fuente para un buena expresión escrita.

     Se rogó puntualidad en la hora de llegada al centro, aunque en general, la puntualidad está bastante conseguida en nuestro grupo. Si alguno/a llega al cole cuando suena la sirena y las filas están subiendo, entrar también por la puerta de la pista grande, no por la principal.

    Se pidió que los papás y mamás no se pusieran en la fila de por la mañana y no subieran a clase durante el horario lectivo. Un recado, traer algún material o bocadillo o cualquier, una razón... a través del conserje o del personal que esté en los despachos. Si el niño llega tarde, dejarlo en secretaría (ellos lo subirán). Si hay que recogerlo para llevarlo al médico, decir la hora a través de la agenda y esperará enfrente del ascensor, y firmar siempre la recogida del niño en la jefatura de estudios.

     Se seguirá participando en el plan de consumo de frutas. Se avisarán los días que son porque tienen que traer un recipiente para echar la fruta y tomarla en clase.

     Se fomentará el uso de la agenda por parte del alumnado como herramienta personal para ayudar a cada uno a llevar las cosas del curso. Además, los padres han de revisar periódicamente las agendas por si viniera reflejada cualquier anotación, y deben utilizarla para comunicaciones al profesorado.

     Se recalcó la importancia de asistir regularmente a tutorías.

     El desayuno es muy importante, ya que este año la hora del recreo sigue siendo a las 12h. No traer mucha comida para el recreo, ni paquetes o chucherías, pero sí desayunar bien. Recordamos que un niño de 7-8 años debe dormir unas 10 horas. En cuanto a los recreos también, se comentó que es el momento que tiene el alumnado para socializarse con sus iguales. No es buena idea venir a visitarlos por la valla continuamente y separarlos de sus amigos en ese momento.

     IMPORTANTE: si surge algún problema físico que impida la realización física, o alguna dolencia, o alergia, etc... deberá comunicarse al tutor.

     Después de un turno de ruegos y preguntas, se dio por concluida la reunión.

MARTES 3 DE OCTUBRE

LENGUAJE
Terminar el copiado de la página 16 ("Habían una vez en Peniche...")

MATEMÁTICAS
Terminar el ejercicio 1 de la página 12.

CIENCIAS SOCIALES

1. La geosfera tiene tres capas. ¿Cuáles son?
Corteza, manto y núcleo.

2. ¿Dónde están las rocas sólidas?
En la corteza.

3. Busca en el diccionario el significado de litosfera, 

grava y arena.

Para mañana en la clase de Plástica deberían estar 

terminados los dos trabajos que ya llevamos. 

Siempre se da una semana de plazo, entre clase y clase de 

Plástica, para terminarlos.

En esta tarde estaría bien que los padres y los alumnos 
que queden por unirse a Classdojo lo pudieran hacer.

LUNES 2 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS
Página 10, nº 3.
Página 11, nºs 5, 6 y 8.
Página 18, nºs 3, 4, 6, 7 y 8.

LENGUAJE
El diccionario.
Actividades 1, 2 y 3 de la página 14.

CIENCIAS NATURALES
Página 8 y 9. Actividades 1, 2 y 3 (para el jueves que viene).

ESTA TARDE, REUNIÓN GENERAL DE PADRES/MADRES EN NUESTRO AULA A LAS 17:30. TRAER BOLÍGRAFO O LÁPIZ.